Tiskovna agencija Xinhua, Peking, 31. maj. Od uvedbe tematskega izobraževanja o učenju in izvajanju Xi Jinpingove nove dobe socializma s kitajskimi značilnostmi je centralna vlada poslala usmerjevalno skupino v prvi sklop tematskih izobraževalnih enot za izvajanje nadzora. in usmerjevalno delo. Peta osrednja usmerjevalna skupina usmerja delo nadzora in usmerjanja v pravo smer, poudarja ključne točke, strogo nadzoruje in usmerja ter spodbuja visoko standardno in kakovostno promocijo tematskega izobraževanja v Šanghaju in provinci Zhejiang.
Da bi dobro opravila svoje delo pri nadzoru in usmerjanju, je peta osrednja usmerjevalna skupina resno preučila študijsko gradivo, kot sta prvi in drugi zvezek »Izbranih branj del Xi Jinpinga«, izvedla posebne študije v duhu generalnega sekretarja Xija Jinpingov niz pomembnih govorov in pomembnih navodil ter dodatno izboljšal politični položaj. Postaviti trdne temelje za vodenje Šanghaja in Zhejianga, da opravita dobro delo pri teoretičnih študijah, preiskavah in raziskavah, spodbujanju razvoja, inšpekcij in popravkov ter vzpostavitvi pravil in predpisov.
5. aprila je potekalo usposabljanje Centralne usmerjevalne skupine. Tisto noč je peta osrednja usmerjevalna skupina komunicirala z glavnimi odgovornimi tovariši partijskih komitejev Šanghaja in Zhejianga, da čim prej promovirajo tematsko izobraževanje v obeh krajih. Poslušajte posebno poročilo vodilne skupine tematskega izobraževanja v obeh krajih in podajte posebne napotke in predloge; opraviti poglobljen pogovor z uradoma za tematsko izobraževanje obeh krajev ter preučiti in pregledati izvedbeni načrt tematskega izobraževalnega dela... Niz napotitev s strani Centralne pete usmerjevalne skupine je v polnem teku, da se zagotovi stabilen začetek teme izobraževanja v dveh krajih, dober napredek.
Upoštevajte "poglobi se, pojdi resnično, pojdi srčno", vodi trden razvoj teoretičnega študija——
Sodelujte pri študiju skupine teoretičnega središča šanghajskega občinskega partijskega komiteja in provincialnega partijskega komiteja Zhejiang ter tematskega izobraževalnega bralnega razreda partijskega komiteja province Zhejiang, da bi razumeli napredek študije in zagotovili posebne smernice; spodbujajte Zhejiang, da dosežete "tri koncentracije" v teoretičnem študiju, to je, uredite relativno zgoščen čas za opravljanje predavanj, stroge zahteve za osredotočanje na samostojni študij in učna vsebina uteleša značilnosti Zhejianga ...
Peta osrednja usmerjevalna skupina krepi nadzor in usmerjanje na kraju samem, krepi usmerjanje z individualnimi pogovori, naključnimi preverjanji na kraju samem itd., spodbuja poglobljeno študijo in razumevanje pogleda na svet in metodologije Xi Jinpingove misli o socializmu s kitajskimi značilnostmi za New Era, ter se drži in dobro uporablja stališča in poglede, ki tečejo skozi to, da utrdi ideološke temelje trdne podpore "dveh ustanov" in odločnega doseganja "dveh vzdrževanj".
»Treba je v celoti združiti vsak svojo realnost, v celoti izkoristiti prednosti sledenja izvoru učenja, celovito zbrati »sledove« in »odtise« generalnega sekretarja ter »dejanja« partijskih članov in kadrov, in sistematično razvrščati in oblikovati »tracking« Guide map, inovirati učne metode in metode ter stremeti k poglobitvi, ponotranjenju in transformaciji teoretičnega učenja.« Tovariš, odgovoren za peto osrednjo usmerjevalno skupino, je rekel.
Usmerjevalna skupina poziva in usmerja Šanghaj, naj še naprej dobro izkorišča rdeče vire, in spodbuja Zhejiang k inovacijam in izgradnji osnovne platforme za teoretično razširjanje. Pod močnim vodstvom usmerjevalne skupine je Šanghaj uvedel posebne učne tečaje o teoriji partijskih inovacij v Prvi, Drugi in Četrti spominski dvorani Komunistične partije Kitajske, izvajal posebna teoretična navodila ter spodbujal člane in kadre stranke, da bi izboljšali svoje ideološko razumevanje in poglobitev teoretske oborožitve; Zhejiang je izvedel »Na stotine tajnikov prevzame vodstvo pri predavanjih, 100 vodij oddelkov predava«, »1,000 strokovnjakov daje poglobljena predavanja, 1,000 poročevalcev sodeluje med seboj«, »10,000 kadrov predava doma in 10,000 mladih predava« za doseganje natančnega in diferenciranega učenja , Prizadevanja za povečanje privlačnosti in prodornosti teoretičnega študija.
Držite se "opazovanja dejstev, delanja praktičnih stvari in iskanja praktičnih rezultatov" za spodbujanje preiskav in raziskav za izboljšanje kakovosti in učinkovitosti——
6. maja je v srednji šoli Yuequan v okrožju Pujiang v mestu Jinhua v provinci Zhejiang potekal edinstven učni simpozij. Leta 2003 je tovariš Xi Jinping, takratni sekretar partijskega komiteja province Zhejiang, obiskal tukaj, da bi sprejel množice, in poslušal glasove množic "ničelne razdalje". Od takrat so obiski voditeljev postali sistem v Zhejiangu.
Na simpoziju, ki se osredotoča na spodbujanje poglobljene uporabe in prakse "izkušnje Pujiang" v tematskem izobraževanju v Zhejiangu, je peta osrednja usmerjevalna skupina izvedla poglobljene razprave z lokalnimi voditelji provinc, mest in okrožij.
"'Pujiang Experience' prikazuje teoretične, resnične in praktične okuse Xi Jinpingove nove dobe socializma s kitajskimi značilnostmi in je živahna praksa spoštovanja pomembnega položaja, stališča in metode nadvlade ljudstva." Tovariš, ki je zadolžen za peto centralno usmerjevalno skupino, je rekel: ""Izkušnja Pujiang" je vzorčno merilo za izvajanje dobre preiskave in raziskav ter reševanje problemov, zato bi jo bilo treba uskladiti z njo v procesu preiskave, raziskav in popravka dela.
Usmerjevalna skupina poziva in usmerja oba kraja, naj dobro izkoristita "izkušnjo Pujianga", in spodbuja vodilne kadre, naj "odidejo na kraje, kjer so skoncentrirani konflikti, delajo na kraju samem, jih neposredno dodelijo, usklajujejo za reševanje problemov, spremljajo in prosite za rezultate« in poudarite potrebo po nadaljnjem raziskovanju raziskovalnih tem, časa in lokacije. Okrepite splošno načrtovanje in se izogibajte raziskavam v skupinah, ponavljajočim se raziskavam in več raziskavam.
Pod skrbnim vodstvom pete osrednje usmerjevalne skupine sta Šanghaj in Zhejiang v celoti izkoristila svoje prednosti v digitalizaciji ter dejavno raziskovala in spodbujala uporabo informacijskih sistemov, da bi pomagala okrepiti splošno upravljanje celotnega anketnega procesa. Šanghaj je razvil in lansiral platformo za informatizacijo tematskega izobraževanja. Na podlagi uresničevanja izbire tem in usklajevanja časovnih točk si prizadeva ustvariti višjo različico, ki integrira podatkovno zbirko raziskovalnih informacij, zbirko podatkov o popravkih, zbirko množičnih klicev "12345" in zbirko vprašanj peticij. ;Zhejiang je razvil in zgradil digitalno platformo za tematsko izobraževalno preiskavo in raziskavo, ki je v realnem času posodobila "vročo mizo" vsakega mesta in okrožja, ki sprejema preiskave, ter vzpostavila model vnaprejšnje obsodbe in zgodnjega opozarjanja za učinkovito zmanjšanje bremena na terenu, hkrati pa izboljšati kakovost in učinkovitost preiskav kot celote.
Skupaj odgovarjajte na ista vprašanja in delite isto moč. Usmerjevalna skupina je vzpostavila in uvedla tudi vzajemni referenčni mehanizem za delovne sestanke tematskih izobraževalnih uradov v Šanghaju in Zhejiangu ter navzkrižno poročala o njihovih dobrih izkušnjah in praksah za boljše spodbujanje normalizirane komunikacije med krajema. Hkrati spremljajte dobre prakse drugih pokrajin in enot ter jih posredujte kot referenco za oba kraja.
Pred kratkim je peta osrednja usmerjevalna skupina predsedovala simpoziju o tematskem izobraževalnem delu v Šanghaju in provinci Zhejiang. Na srečanju sta oba kraja združila svoje dejanske izkušnje pri izmenjavi delovnih izkušenj na področju tematskega izobraževanja in delovnih načrtov za naslednje korake ter izrazila, da se bosta pod vodstvom pete osrednje usmerjevalne skupine tesno osredotočila na osrednjo nalogo stranke v novo dobo in novo potovanje ter nadalje doseči dobro organiziran in dobro organiziran teoretični študij. Obstajajo metode raziskovanja in raziskovanja, nove višine učenja, nove ravni delovanja in solidni rezultati pri spodbujanju tematskega izobraževanja.