Široko dostopnost mobilne in pregledi dokumentacije naprave z neverjetno moč računalniške in funkcionalnost pomeni, da učenci zdaj lahko porabijo in interakcijo z učnih vsebin, če njihovi učitelji, vrstniki in posameznikov in organizacij po vsem svetu. In lahko to storijo na način, ki ni bilo mogoče pred prihodom razširjene interneta.
To je temeljni premik v način, da je izobraževanje na voljo učencem, nenazadnje zato, ker je to tisti, ki bi prej zdelo zelo težko, da vstopijo formalnega izobraževanja. Na svetovni ravni, so ljudje sedaj lahko naučiti na načine, ki ne bi bil mogoč brez digitalne tehnologije, na primer z uporabo velike odprte spletne tečaje (MOOCs).
Obstajajo tri glavne stvari, ki se spreminja digitalne tehnologije, nobeden od katerih so bili Zasnov, preden smo začeli vključevati digitalne tehnologije v izobraževanju.
Prvič, gre fleksibilnost učenja, kar pomeni, da lahko spremeni kraj, hitrost in način učenja. Rastoča uporaba kombinirano učenje določba, hibridnih in popolnoma online učenje na daljavo tečajev ponuja možnosti za učence o tem, kako povezati šolanje z drugimi vidiki njihovega življenja. To je bistvena sprememba dostop do učenja zaradi digitalne tehnologije.
Drugič, je bistvena sprememba tako, da učenci lahko pridobijo znanja, spretnosti in kompetenc z uporabo tehnologije, ki bo koristna za njihovo zaposlitev v naši vse bolj digitalnem svetu. Učenci pridobivajo digitalne usposobljenosti pri učenju online in vzgojitelji so vse bolj priznava potreba po osredotočenju na honanje teh sposobnosti za obvladovanje ogromne količine podatkov, ki ga je iskal, rafinirano, razvrščene in razume.
Končno, obstaja bistvena sprememba tako, da učenci so sposobni za interakcijo z drugimi posamezniki, svojih vrstnikov in vzgojiteljev z vsega sveta zaradi digitalne tehnologije. To podpira kulturno zavedanje in globalizacije.